Dua kali mati

SETIAP yang bernyawa pasti akan mati. - Gambar hiasan

HARI itu, Abu Bakar Abdul Aziz seperti biasa mengikuti gurunya mengurus dan menunaikan solat jenazah. Tidak ada apa yang aneh tentang cuaca mahupun suasana. Abu Bakar, ketika itu seorang pelajar sekolah pondok di Pasir Tumboh, Kelantan, langsung tidak menjangka hari itu sesuatu yang luar biasa bakal disaksikan matanya.

HARI itu, Abu Bakar Abdul Aziz seperti biasa mengikuti gurunya mengurus dan menunaikan solat jenazah. Tidak ada apa yang aneh tentang cuaca mahupun suasana. Abu Bakar, ketika itu seorang pelajar sekolah pondok di Pasir Tumboh, Kelantan, langsung tidak menjangka hari itu sesuatu yang luar biasa bakal disaksikan matanya.

Mayat lelaki berusia 60-an itu selesai dimandi dan dikafankan tanpa sebarang masalah. Ia kemudian sedia untuk disembahyangkan selepas solat Zuhur. Guru Abu Bakar mengimami solat sementara Abu Bakar berada di saf pertama, betul-betul di belakang gurunya itu.

“Semasa mengangkat takbir yang kedua, tiba-tiba mayat itu bergerak. Ia seakan cuba melepaskan diri daripada balutan kain putih yang membungkusnya.

“Suasana jadi gempar. Guru saya menjenguk ke arah mayat itu dan sembahyang dihentikan. Guru saya arahkan saya supaya membuka balutan itu. Hanya tinggal saya, guru dan mayat lelaki itu di situ.

“Orang lain sudah lari buka langkah seribu,” cerita Abu Bakar, 57, mengenai kejadian mayat hidup semula yang disaksikannya pada awal tahun 1970-an itu. Abu Bakar kini berkhidmat di KAA Travel & Tours Sdn. Bhd. sebagai pembimbing haji dan umrah.

Bisu

“Saya tak berasa takut. Saya buka kain kafan dan saya lihat matanya terkebil-kebil seperti orang baru bangun tidur. Dia seperti orang yang kehairanan.

“Dia kemudian bangkit tanpa mengucapkan sepatah kata pun,” ujarnya ketika ditemui Jurnal di Kuala Lumpur baru-baru ini.

Ditanya adakah dia pasti lelaki tersebut sebelum itu benar-benar telah mati, Abu Bakar berkata, lelaki itu disahkan meninggal dunia berdasarkan surat kematian yang dikeluarkan pihak berkuasa.

“Saya pun tidak pasti punca kematiannya. Tetapi selepas hidup kali kedua, lelaki itu menjadi seorang yang bisu sedangkan semasa hayatnya dulu dia seorang yang lantang berkata-kata,” jelasnya.

Abu Bakar menceritakan, lelaki itu kemudiannya meneruskan hidup selama beberapa tahun sebelum ajalnya tiba buat kali kedua.

“Saya dengar orang kampung bercerita, kehidupan lelaki itu pada hayat kali kedua berbeza dengan hayat pertama. Jika dulu dia seorang yang sangat jauh daripada masjid, selepas itu dia memang kaki masjid.

“Sungguhpun bisu, setiap kali tiba waktu solat, dia akan menyeru orang yang ditemui di jalanan dengan isyarat tubuh agar pergi ke masjid menunaikan sembahyang,” katanya.



Abu Bakar menyifatkan lelaki itu telah dikurniakan Allah nikmat apabila diberikan peluang kedua untuk hidup.

Lidahnya mungkin telah dikelukan Allah supaya dia tidak menceritakan tentang apa yang telah dilalui dalam tempoh kematiannya kerana itu semua menjadi rahsia Allah.

Abu Bakar berpendapat kejadian manusia hidup selepas mati tidak mustahil berlaku kerana terdapat kejadian sebegitu yang dilaporkan. Tambahan pula, ada kisah yang disebut dalam al-Quran berhubung mati hidup semula.

Ghaib

Antaranya ialah kisah satu mayat yang dipukul dengan anggota sapi betina untuk dibangkitkan kembali bagi memberitahu siapakah pembunuhnya seperti yang diceritakan dalam surah al-Baqarah.

“Kejadian mati hidup semula mungkin berlaku, tetapi kejadian mayat ghaib seperti yang didakwa oleh sekumpulan pengikut al-Arqam baru-baru ini itu tidak mungkin terjadi,” katanya sekali gus mengupas tentang dakwaan segelintir pengikut Al-Arqam bahawa pengasas pertubuhan itu, Asaari Muhammad atau lebih dikenali sebagai Abuya yang telah meninggal dunia, cuma ghaib dan akan kembali dengan jasad yang hidup bagi memimpin umat Islam kelak.

Pensyarah di Jabatan Usuluddin dan Falsafah, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Prof. Madya Dr. Faudzi Naim Badaruddin berpendapat, setiap yang bernyawa itu akan mati dan seseorang itu hanya akan mati setelah tiba ajalnya.

Maka, seorang yang didakwa hidup semula mungkin sebenarnya belum mati dan masih ada hayatnya.

“Dalam al-Quran disebutkan, apabila ajal seseorang tiba, tidak akan terkurang atau terlebih walaupun sesaat. Jika dia masih hidup, mungkin boleh dikatakan nyawanya belum dicabut malaikat Izrail,” katanya kepada Jurnal.

Namun, Faudzi berkata, atas kekuasaan Allah, kejadian hidup semula selepas mati mungkin boleh berlaku tetapi ia nadir (jarang sekali).




Read more...

Rasai suasana dalam kokpit

BELAJAR...pelatih perlu membiasakan diri dengan butang dan suis dalam kokpit
KAGUM dan teruja. Begitulah perasaan penulis ketika diberi kesempatan merasai mengikuti latihan simulator penerbangan bersama juruterbang dan pelatih Syarikat Penerbangan Malaysia (Mas) di Pusat Latihan Kru Penerbangan (Flight Crew Training Centre), Bangunan Simulator Penerbangan, Kompleks A Syarikat Penerbangan Malaysia (Mas) di Subang, Selangor.

Walaupun pengalaman menaiki pesawat sebenarnya banyak kali dirasai, tetapi mengikuti simulator penerbangan bersama Kapten Hamdan Che Ismail dan Mohd Shafiq Zainal Amir menghadirkan satu pengalaman baru, terutama berada di kokpit sewaktu berlepas dan mendarat. Ia sungguh mengujakan.

Berada di kokpit 'pesawat' A330-300, Kapten Hamzah sempat memberi penerangan serba ringkas mengenai fungsi dan keperluan memahami segala suis atau butang serta skrin paparannya.


Kami juga dibawa merasai penerbangan dalam pelbagai bentuk cuaca serta dalam keadaan siang dan malam. Kapten Hamdan turut menerangkan tindakan yang wajar diambil ketika berselisih dengan pesawat lain di udara serta kawalan automatik penerbangan yang banyak membantu seseorang juruterbang ketika bertugas.

Kapten Hamdan turut menekankan pentingnya seseorang juruterbang dan pembantu juruterbang mengikuti serta memahami buku manual yang disediakan dalam setiap pesawat.

Sungguhpun pengalaman dilalui itu terlalu singkat dan dirasakan tidak puas, ia menjadi satu detik yang sangat berharga, terutama dapat berkongsi latihan dilalui juruterbang muda dalam menguasai ilmu mengendalikan sesebuah pesawat yang sememangnya bukan mudah.


Kini, simulator penerbangan yang disediakan Mas itu turut dibuka kepada orang ramai yang berminat dengan mendapat tunjuk ajar daripada jurulatih berkelayakan syarikat berkenaan.

Ketika ini Mas mempunyai enam simulator pesawat di pusat latihannya iaitu daripada jenis kapal terbang B747-400, B777-200, A330-300 dan dua unit jenis B737-400 serta Fokker 50.


MENJADI JURUTERBANG MAS

Ketibaan kami di pusat latihan penerbangan disambut kakitangan Unit Perhubungan Media Mas, Ismadi Mohd Yusoff, dan dibawa bertemu Pengurus Besar Operasi Penerbangan Mas, Kapten Kamarudin Kamilin bersama Kapten Hamzah dan dua juruterbang muda, Mohd Shafiq serta Mohd Azmir Zulkarnain yang menanti di bilik taklimat.

Kemudian, penulis diberi taklimat oleh Kapten Kamarudin mengenai pengambilan juruterbang dan latihan dijalankan Mas bagi memantapkan operasi serta kemahiran seseorang juruterbang.

Beliau yang memiliki 30 tahun pengalaman menjadi juruterbang berkata, Mas mempunyai program latihan kadet juruterbang yang menawarkan bantuan pinjaman kepada yang berminat dan berusia antara 18 hingga 26 tahun.

Menurutnya, untuk menyertai pengambilan bagi program berkenaan, seseorang itu harus memenuhi syarat ditetapkan iaitu warga Malaysia, lulus peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dengan kredit enam mata pelajaran termasuk Bahasa Malaysia serta lulus minimum B4/C4 bagi Matematik, Fizik dan Bahasa Inggeris.

Katanya, syarat lain juga adalah seseorang itu mampu berkomunikasi dan menulis dengan baik dalam Bahasa Malaysia serta Inggeris. Mempunyai tahap fizikal dan mental yang baik dan memiliki ketinggian minimum 163 sentimeter (cm).

"Setiap pemohon yang mahu menyertai program kadet juruterbang bersama kami juga harus bersedia untuk mengikuti latihan komprehensif sehingga 26 bulan mengikut tahap dan peringkat ditetapkan," katanya.

Menurutnya, banyak juga ujian perlu dilalui seseorang itu sebelum dapat diserapkan menjadi juruterbang bersama Mas, termasuk ujian kemahiran Psychomotor yang dikendalikan oleh Bahagian Latihan Operasi Penerbangan dan Piawaian.

Katanya, pemohon yang disaring juga akan menjalani ujian Psychometric dan temuduga, seterusnya dikehendaki membuat pemeriksaan kesihatan sebelum terpilih dan dihantar menjalani latihan di pusat latihan penerbangan bertauliah dan mendapat pengiktirafan Jabatan Penerbangan Awam.

"Di sekolah latihan penerbangan itu, pelatih didedahkan kepada teori yang berkaitan, termasuk perlu melepasi ujian Pihak Berkuasa Penerbangan Awam (CAA) bagi mendapatkan Lesen Juruterbang Penerbangan Pengangkutan (ATPL).

"Ada pelbagai lagi kurus dan latihan yang diperlukan bagi memahirkan diri mereka mengendalikan pesawat, tambahan pula pengeluar pesawat sentiasa meningkatkan keupayaan sesebuah kapal terbang," katanya.

PENGALAMAN JURUTERBANG

Bagi seseorang juruterbang itu, terutama yang berkhidmat dengan syarikat penerbangan komersial, sememangnya mempunyai tanggungjawab besar kerana keselamatan penumpang dipikulnya supaya setiap perjalanan itu selamat tiba ke destinasi dengan selamat.

Ia diakui oleh juruterbang berpengalaman seperti Kapten Hamdan kerana tidak kurang juga cabarannya, terutama dalam memberi perkhidmatan terbaik kepada penumpang yang sentiasa diutamakan oleh Mas.

Menurutnya, di sebalik terpaksa menanggung risiko, yang pasti kerjaya ini sangat menarik dan mempunyai kelebihan tersendiri, terutama daripada segi pendapatan kerana menawarkan gaji lumayan serta berpeluang melihat negara luar.

"Seperkara lagi, bidang ini juga memerlukan juruterbang sentiasa mengikuti perkembangan semasa dan sebab itu kita sentiasa mengatur ujian atau latihan lanjutan kerana teknologi mengenai pesawat sentiasa berubah setiap masa.

"Kebanyakan teknologi ini berkembang semata-mata untuk memantapkan tahap keselamatan setiap pesawat dan Mas yang mementingkan keselesaan serta keselamatan penumpang tentu mahukan setiap juruterbangnya mampu memberi perkhidmatan terbaik," katanya.

Mohd Syafiq pula berkata, tahap disiplin, pengorbanan dan komitmen tinggi terhadap tugasan harus ada pada seseorang juruterbang itu kerana tanggungjawab dipikulnya sangat besar.

Menurutnya, menjadi juruterbang tidak mudah seperti dilihat kerana dari saat menjalani latihan dan ketika bertugas ia memerlukan kesungguhan serta sentiasa fokus terhadap apa yang diajar serta menjalankan tugas.

"Saat pertama dapat 'terbang' memang menakutkan tetapi hasil pengalaman sejak di sekolah penerbangan membuatkan saya dapat mengawal diri, sekali gus memberi perkhidmatan seperti ditetapkan syarikat.

"Tidak ramai mampu meraih pengalaman seperti saya dan berasa sungguh bertuah dapat menjadikan bidang ini sebagai kerjaya," katanya.

Bagi Mohd Azmir, dia mula terdedah kepada bidang itu selepas mendapat galakan dan dorongan bapanya yang berkhidmat sebagai kru kabin dengan Mas.

Menurutnya, sejak kecil dia kerap dibawa menaiki pesawat oleh bapanya dan mula menyimpan hasrat untuk menjadi juruterbang yang berkelayakan.

"Kesempatan menyertai program kadet juruterbang bersama Mas tidak saya lepaskan hinggalah berjaya menamatkan latihan di sekolah penerbangan. Ketika ini saya mengikuti beberapa program latihan lanjutan di pusat latihan ini mengikut fasa ditetapkan syarikat sebelum dibenarkan bertugas.

"Walaupun masih muda untuk menggalas tanggungjawab besar nanti, saya dan rakan kadet lain sememangnya mendapat latihan secukupnya serta menjadikan saya lebih cepat matang," katanya.


INFO

> Orang ramai boleh merasai pengalaman simulator penerbangan dengan RM500 untuk tempoh minimum 20 minit

> Boleh buat tempahan dengan menghantar e-mel kepada simexperience@malaysiaairlines.com

> Untuk keterangan lanjut boleh layari www.malaysiaairlines.com/MHFlightSimulator

PROFIL

NAMA: Hamdan Che Ismail

UMUR: 33 tahun

LAHIR: 4 Jun 1972 di Kota Bharu, Kelantan

PENDIDIKAN: Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

JAWATAN: Pengurus Operasi Penerbangan Malaysia (Mas)

HOBI: Bersukan

PENGALAMAN: Pembantu juruterbang - B737 (empat tahun); Pembantu Juruterbang - B747 (empat tahun); Kapten - B737 (lapan tahun) dan Kapten - A330 (tiga tahun)



NAMA: Mohd Syafiq Zainal Azmir

UMUR: 23 tahun

LAHIR: 19 Ogos 1987 di Banting, Selangor

PENDIDIKAN: Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

HOBI: Bermain futsal dan skuasy

PENGALAMAN: Pembantu juruterbang



NAMA: Mohd Azmir Zulkarnain

UMUR: 21 tahun

LAHIR: 21 September 1988 di Kuching, Sarawak

PENDIDIKAN: Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)

HOBI: Bermain futsal

PENGALAMAN: Kadet juruterbang

Read more...

Berhenti merokok sebelum terlambat

REMAJA mudah terpengaruh dengan gejala ini apabila diajak oleh rakan-rakan. Selain itu, pembungkusan serta perisa rokok yang dikatakan semakin menarik turut menjadi faktor utama.

MOHD YUSUF, 59 mula merokok sejak berumur 14 tahun. Dua tahun lalu, enam hari terlantar di Unit Rawatan Rapi (ICU), Hospital Putrajaya ternyata mengubah kehidupannya. Akibat penyakit sekatan pulmonari kronik (COPD) kerana tabiat merokok, Mohd Yusuf menjalani kehidupan yang sukar.

Sejak remaja, purata rokok yang dihisap sehari ialah 15 batang. Ketika hanya keseronokan yang dirasainya. Sepanjang itu, pernah juga dia merasa sakit dada dan batuk tetapi Mohd Yusuf menganggapnya sakit biasa. Tak pernah kenal apa itu COPD, Mohd Yusuf seronok merokok. 19 hari berada di wad hospital tanpa rokok memberi galakan kepada dirinya untuk berhenti merokok. Walaupun sebelum ini harga rokok pernah ditingkatkan dan larangan anti merokok diperluaskan, Mohd Yusuf tidak pernah mahu berhenti merokok. Malah, hidupnya dirasakan tidak sempurna tanpa rokok. Itu kisah sepanjang 40 tahun dia merokok. Namun, ketika disahkan COPD, dia mula sedar tatkala mengenangkan nasib isteri dan sembilan orang anaknya. Nasihatnya kepada perokok lain, kesedaran datang dari dalam diri sendiri jika hendak berhenti merokok. Kepada remaja sama ada lelaki atau wanita, sebaiknya jangan cuba merokok. Apabila sudah gian, sukar untuk menghentikan tabiat ini.

Ini adalah kisah bekas perokok yang mula merokok sejak remaja lagi. Senario ini ternyata membimbangkan masyarakat kita. Lebih-lebih lagi remaja wanita yang merokok telah menunjukkan peningkatan. Menurut Ketua Penolong Pengarah Kanan Bahagian Kawalan Penyakit, Kementerian Kesihatan, Dr. Zarihah Mohd Zain, walaupun data terkini menunjukkan perokok lelaki menurun tetapi perokok wanita meningkat. Ia juga berlaku di kalangan perokok bawah umur. Data menunjukkan peningkatan perokok wanita bawah umur pada tahun 2003 ialah 4.2 peratus dan ia telah meningkat pada tahun lalu. Sebaliknya, jumlah perokok lelaki bawah umur sebanyak 36.3 peratus telah menurun pada tahun lepas.

Laporan baru-baru ini menunjukkan terdapat tiga juta perokok di Malaysia dengan 0.2 juta daripadanya di bawah umur.

Daripada data itu, peningkatan jumlah perokok bawah umur sejak beberapa tahun kebelakangan ini sangat membimbangkan.

"Tabiat merokok juga sudah menyerang anak gadis di negara ini kerana mereka sangat mudah untuk melihat golongan wanita merokok di kawasan awam. Tidak terkecuali golongan wanita di lapangan profesional," ujarnya.

Di Malaysia, jumlah perokok wanita juga semakin ketara. Tinjauan Kesihatan dan Morbiditi Kebangsaan 2006 mencatatkan 2.5 peratus wanita pernah merokok, 1.6 peratus masih merokok dan 0.9 peratus berjaya berhenti merokok. Di kalangan lelaki, 57.6 peratus pernah merokok, 46.4 peratus masih merokok, manakala 11 peratus berjaya berhenti merokok.

Sejak 1998, semakin banyak negara bertegas dalam menangani perokok. Banyak negara sudah mensyaratkan semua rokok di pasaran mesti dibungkus dengan grafik komplikasi merokok, misalnya barah paru-paru dan keguguran janin.

Di Malaysia, sejak 1 Jun 2009, semua kotak rokok di pasaran mesti mempunyai 40 peratus amaran bergambar di bahagian hadapan dan 60 peratus di belakang kotak.

Hasilnya menurut Dr Zarihah, daripada kajian yang dibuat, kebanyakan perokok berasa terancam dari segi psikologi dengan kotak rokok beramaran. Daripada enam amaran bergambar (barah paru-paru, keguguran janin, kelahiran pramatang, barah mulut, barah tengkuk dan gangrene) perokok lebih memilih rokok dengan gambar beramaran 'cap kaki' (gangrene).

Namun, ia masih kurang mendapat sambutan.

Lebih-lebih lagi perokok di bawah umur khususnya pelajar kini mendapat wang poket yang mewah.

Selain itu, pelbagai perisa rokok turut menggalakkan orang ramai membeli rokok. Tanpa disedari ia sebenarnya menjadi tarikan perokok wanita.

Beliau berkata wanita di seluruh dunia menjadi ketagih kepada rokok kerana kebanyakan mereka mudah percaya dengan dakwaan iklan-iklan itu yang mendakwa kononnya amalan merokok boleh mengurangkan berat badan dengan mudah.

"Ada sesetengah iklan mendakwa dengan merokok wanita boleh mengurangkan berat badan dengan mudah, dan sesetengah kaum wanita pula tertarik dengan pembalut rokok itu sendiri. Situasi ini lebih mudah berlaku di kalangan remaja," katanya.

Gejala merokok perlu ditangani bukan saja di kalangan pelajar wanita, malah merangkumi semua peringkat umur. Dalam membanteras tabiat merokok ini, pendidikan perlu diberi perhatian serius ketika di rumah dan sekolah. Ibu bapa memainkan peranan yang penting dalam memantau setiap pergerakan dan aktiviti anak mereka supaya tidak terjebak di dalam aktiviti yang tidak sihat ini.

"Usaha ini tidak akan berjaya jika tiada sokongan padu daripada semua pihak dalam melahirkan pelajar yang bersahsiah tinggi dan cemerlang pada masa akan datang. Ibu bapa misalnya, perlu kenal raka-rakan anak-anak mereka." katanya.

Kenapa remaja merokok?

1) Diri sendiri.

Rokok dikatakan identiti bagi seorang pelajar yang ingin dikenali sebagi seorang yang macho dan bergaya. Apakah ia benar? Sebenarnya remaja merupakan masa krisis identiti berlaku. Pada ketika ini mereka tercari-cari gaya yang sesuai dengan diri. bagi pelajar lelaki, rokok seperti satu kemestian. Manakala wanita juga sudah mengikut trend ini. Lebih-lebih lagi ramai golongan wanita bekerja yang mula terlibat dengan aktiviti merokok. Ibarat prestij diri, remaja wanita gemar melihat gaya mereka. Mereka juga percaya rokok boleh mengurangkan berat badan seperti seorang model.

Remaja juga percaya rokok dapat menghilangkan tekanan. Sebenarnya tidak, ia sebenarnya menambah gian pelajar untuk mencubanya lagi.

Golongan ini juga tidak perlu risau kerana poket sentiasa berisi duit. Hasilnya, mereka mudah mendapatkan rokok kerana ia dijual di mana-mana sahaja tanpa mengira amaran KKM yang melarang rokok dijual kepada golongan bawah umur.

2) Pengaruh rakan-rakan sebaya.

Faktor ini dikatakan yang paling banyak mempengaruhi remaja. Tanpa mengabaikan kesan rokok apabila meningkat dewasa, mereka seronok merokok bersama rakan-rakan. Ada juga yang didesak atau dicabar. Jika tidak melakukannya, mereka berasa malu kerana dikutuk.

3) Faktor keluarga.

Keluarga yang mempunyai masalah seperti kemiskinan atau penceraian sering menjadi faktor remaja merokok. Remaja percaya tabiat ini boleh melegakan mereka. Ada yang lebih berani, cuba mengambil dadah. Seperti dadah, mereka juga akan ketagih rokok. Bagi yang tidak berduit, remaja mula terlibat dengan gejala tidak sihat seperti lumba haram, mencuri atau meragut.

4) Persekitaran

Iklan dan penjualan rokok secara berleluasa turut mempengaruhi situasi ini. Seharusnya, semua premis perniagaan mematuhi undang-undang agar tidak menjual rokok kepada mereka yang di bawah umur.



Read more...

Jangan jadikan anak mangsa amarah

KANAK-KANAK menjadi mangsa dera kerana mereka dijadikan tempat melepaskan marah. - Gambar hiasan

HAL-HAL berkaitan penderaan kanak-kanak yang membawa kepada kecederaan dan kematian sebenarnya mempunyai faktor pencetus yang berbeza. Perkara itu terjadi mungkin disebabkan oleh sikap kanak-kanak itu sendiri sehingga ibu bapa mereka hilang sabar.

"Namanya pun budak, sikap nakal seperti berlari-lari, melompat sana-sini merupakan perkara biasa. Tetapi mungkin tidak kena dengan situasi ibu bapa, jadi mereka dijadikan tempat untuk melepaskan amarah," beritahu Ketua Jabatan Antropologi dan Sosiologi, Fakulti Sastera dan Sains Sosial, Universiti Malaya (UM), Prof. Madya Dr. Jas Laile Suzana Jaafar.

Namun tidak dinafikan, kebanyakan kes penderaan yang membabitkan bapa biasanya disebabkan mereka yang tidak pernah berubah sikap.

Antaranya kaki judi, kaki botol, menagih dadah atau tidak mempunyai pekerjaan tetap. Hal sedemikian akan menimbulkan kesusutan fikiran bagi setiap pasangan yang berkahwin apatah lagi apabila mereka dikurniakan cahaya mata yang ramai.

Menurut Jas Laile Suzana, kadangkala keluarga tersebut terdiri daripada mereka yang longgar pegangan agama atau kurang ilmu untuk menjaga keharmonian rumah tangga atau mendidik anak dengan betul.

Apabila timbul masalah sama ada yang berkait dengan kewangan atau di tempat kerja, mereka memilih jalan mudah memukul atau menengking anak-anak sebagai kaedah melepaskan tekanan.

Sedangkan cara yang sepatutnya mereka lakukan adalah dengan menenangkan hati sambil meluahkan kebuntuan itu kepada pakar kaunseling atau rakan karib.

"Setengah orang tidak mempunyai kelebihan dalam diri mereka untuk menyelesaikan masalah. Timbul sahaja masalah kecil atau besar mereka akan panik dan buntu. Situasi sebegini yang akan menyebabkan mereka hilang kewarasan dan tergamak bertindak di luar batas kemanusiaan," jelasnya.

Read more...

Sentuhan ajaib Mourinho

MOURINHO (kanan) sentiasa menjadi perhatian pengamal media antarabangsa.

MENJULANG trofi Liga Juara-Juara bersama kelab Inter Milan berjaya memahat nama Jose Mario dos Santos Felix Mourinho sebagai antara jurulatih elit bola sepak dunia yang disegani.

Kejayaan tersebut menjadikan Mourinho, 47, jurulatih ketiga di dunia yang berjaya membawa dua kelab berbeza menjulang trofi Liga Juara-Juara bersama dua kelab berbeza iaitu FC Porto dan Inter Milan.

Lebih membanggakan, lelaki kelahiran Setubal, Portugal itu berjaya melakukan sejarah tersebut kurang daripada sedekad pembabitannya sebagai jurulatih.

Dalam sejarah bola sepak dunia hanya dua jurulatih yang berjaya menjuarai Liga Juara-Juara bersama dua kelab berbeza iaitu Ernst Happel dan Ottmar Hitzfeld. Masing-masing bersama kelab Feyenoord, Hamburger SV, BV Borussia Dortmund dan FC Bayern Munchen.

Ini menjadikan Mourinho sebagai seorang individu dan antara ahli strategi terbaik dalam dunia bola sepak moden kini bersesuaian dengan gelaran The Special One.

Jurulatih yang menggelarkan dirinya sebagai The Special One itu telah mencetuskan pelbagai kontroversi dan spekulasi tentang kewibawaannya.

Situasi tersebut berlaku mungkin kerana penglibatannya sebagai jurulatih bola sepak dianggap masih 'hijau'.

Bahkan, ada yang menyifatkan anak kepada pasangan Felix Mourinho dan Maria Julia Mourinho itu seorang yang ego, angkuh dan lantang bersuara sehingga menimbulkan rasa kurang senang kepada banyak pihak.




KEPUASAN jelas terbayang pada raut wajah Mourinho apabila memenangi Liga Juara-Juara.

--------------------------------------------------------------------------------



Apakah rahsia kejayaan beliau? Pendekatan dan perwatakan yang dimiliki oleh Jose Mourinho antara ramuan kejayaan beliau.

Kelebihan itu sedikit pun tidak mengejutkan ibu bapanya kerana personaliti dan darah bola sepak telah mengalir dalam dirinya sejak kecil.

Felix Mourinho yang juga bekas penjaga gol kebangsaan Portugal, berkata: "Semasa kecil dia hanya inginkan bola. Bola adalah segala-galanya bagi Mourinho."

"Ketika sambutan Hari Natal atau hari lahir, jika kami tidak memberikannya bola baru seolah-olah dia tidak mendapat hadiah.

"Dia juga ada meminta hadiah lain tetapi ia adalah bola. Dia akan memegang bola tersebut dan tidak akan melepaskannya," kata Felix yang juga bekas pengendali pasukan Rio Ave FC, Belenenses dan Vitoria Setubal.

Ibunya, Maria Julia menambah :"Mourinho seorang yang mementingkan kesempurnaan. Semasa berusia lima tahun dia akan memastikan semua pen, pewarna krayon dan pembaris disusun rapi di dalam beg galas sebelum pergi ke sekolah."

"Dia juga mudah mesra dengan sesiapa saja. Mereka tertarik dengan personaliti yang dimiliki Mourinho dan dia akan menjadi ketua kepada kawan-kawannya," ujarnya yang merupakan seorang guru.

Ketika Felix berpindah ke Belenenses, Mourinho ketika itu berusia enam tahun menangis kerana terpaksa berpisah dengan bapanya.

Pada usia Mourinho mencecah 13 tahun, Felix telah menjadi pengurus pasukan bola sepak. Mourinho akan mencari jalan dengan menaiki kenderaan awam seperti lori ikan khususnya pada hujung minggu untuk menyaksikan perlawanan yang melibatkan pasukan kendalian Felix.

Mourinho mula rapat dengan pemain-pemain bola sepak kendalian bapanya dan membesar bersama mereka. Dia juga menjadi pengurus kepada pengutip-pengutip bola di kelab berkenaan.

Berterus-terang

"Dia akan berdiri di belakang bangku tempat duduk kami pada setiap perlawanan. Saya akan memberi arahan kepada Mourinho untuk diberikan kepada pemain-pemain.

"Jadi, Mourinho sebenarnya mula didedahkan dan mempelajari taktik serta sistem bola sepak sejak kecil. Dia juga ada memberitahu ingin menjadi pengurus bola sepak pada usia 15 atau 16 tahun," ujarnya.

Semasa Felix menjadi pengurus Uniao de Madeira, pihaknya memerlukan keputusan seri untuk memastikan tempat dalam pusingan play-off agar dapat bersaing dalam Liga Utama Portugal.



MOURINHO sentiasa disenangi pemain-pemain ketika menjalani latihan.

--------------------------------------------------------------------------------
Mourinho yang memerhatikan sesi latihan pasukan berkenaan selama seminggu telah memberi nasihat kepada bapanya.

Pendekatan yang dilakukan oleh Mourinho sebagai jurulatih cukup berbeza berbanding bapanya. Beliau dikatakan sedikit angkuh dan suka berterus-terang.

Mungkin kerana sikapnya itulah, beliau berjaya menawan tiga buah negara di benua Eropah iaitu Portugal, Britain dan Itali dengan menjuarai liga domestik dan kejuaraan utama di negara berkenaan.

Mourinho mula dikenali selepas dia bertindak sebagai jurubahasa kepada bekas jurulatih England, Bobby Robson di Sporting Lisbon dan Porto dari tahun 1992 hingga 1996. Bahkan beliau juga digelar The Translator.

Keakraban mereka begitu terserlah sehingga pada tahun 1996 beliau turut mengikuti Robson ke Barcelona.

Selepas keberangkatan Robson dari pasukan Catalan, Mourinho terus membantu Louis Van Gaal. Beliau kemudian menjadi jurulatih pasukan remaja Barcelona sebelum berhijrah ke Benfica yang hanya kekal bertahan untuk sembilan perlawanan sahaja gara-gara masalah kontrak.

Beliau kemudian menyertai Uniao de Leiria sebelum kembali semula ke Porto pada tahun 2002. Mourinho berjaya mengemudi FC Porto sehingga muncul juara Piala UEFA 2003 dan Liga Juara-Juara 2003 malah memenangi kesemua kejuaraan ditawarkan di Portugal pada masa itu.

Kebijaksanaannya merencana strategi telah membantu kelab Britain, Chelsea menjuarai gelaran Liga Perdana pada musim 2004-2005 dan 2005-2006, sekali gus memecah kegersangan pasukan yang dikenali The Blues itu selama lima dekad mengecapi kejayaan.

Bagaimanapun, khidmat Mourinho tidak lama kerana sering bertelagah dengan pemilik kelab berkenaan, Roman Abramovich. Beliau meninggalkan Chelsea pada tahun 2007.

Pada tahun 2008, Mourinho dilantik sebagai jurulatih pasukan Inter Milan menggantikan Roberto Mancini.

Peminat Inter Milan tidak menunggu lama untuk melihat sentuhan ajaib Mourinho apabila berjaya merangkul kejuaraan domestik berganda pada tahun yang sama dia menerajui kelab Itali itu.

Sentuhan dan strategi Mourinho terus menjadi pada tahun ini apabila melengkapkan sejarah gergasi bola sepak Itali yang buat julung-julung kalinya menjulang tiga gelaran dalam satu musim selepas turut menjuarai Liga Itali dan Piala Itali.

Formula Mourinho

Sementara itu, pengendali pasukan bola sepak kebangsaan Argentina, Diego Maradona menyifatkan Mourinho seorang jurulatih terbaik dunia.

Legenda bola sepak dunia itu berkata, Mourinho mempunyai segala-gala yang diperlukan untuk menjadi seorang jurulatih berwibawa.

"Mourinho merupakan jurulatih yang mungkin akan saya lantik apabila saya dipilih menjadi presiden kepada mana-mana kelab suatu hari nanti.

"Beliau tahu apa yang perlu dikatakan kepada pemain-pemain, kepada media dan ketika berada dalam bilik persalinan. Bagi saya, beliau merupakan seorang jurulatih yang terbaik" ujarnya.


Bagi penyerang Inter Milan, Samuel Eto'o, Mourinho seorang jurulatih dan insan unik.

"Dia akan bercakap apa yang difikirkannya. Formula tersebut memberi keputusan yang hebat.

"Ia membentuk perhubungan yang baik di kalangan pemain-pemain sekali gus memberi keputusan terbaik semasa perlawanan," katanya.

Rakan pasukannya Wesley Sneijder pula menambah, namanya semakin dikenali dan memberi impak di Eropah disebabkan Mourinho.

"Mourinho mereka taktik dan kami sebagai pemain akan melaksanakan taktik berkenaan dengan baik untuk meraih kejayaan," ujarnya.

Bekas penyerang Porto, Benni McCarthy pula menyifatkan Mourinho sebagai jurulatih terbaik di Eropah dan dunia.

Kejayaan menamatkan kemarau 45 tahun Liga Juara-Juara Bersama Inter Milan tidak kekal apabila Mourinho akan meninggalkan mereka untuk menyahut cabaran baru.

Mourinho dilaporkan akan bertemu dengan pengurusan Real Madrid untuk memuktamadkan rundingan perpindahan yang mencecah sehingga 10 juta euro (RM40.05 juta).


Oleh NADZARUL AMIR ZAINAL AZAM
amir.azam@kosmo.com.my
Read more...

Gingko rangsang peredaran darah

Gingko menggalakkan pengaliran darah, termasuk ke otak, tangan dan kaki, mengawal keanjalan saluran darah serta mengurangkan kecenderungan pembekuan darah.

IBU bapa saya masih dikira aktif secara fizikal walaupun sudah berusia. Bolehkah saya memberi suplemen untuk membuatkan mindanya kekal aktif?

JAWAPAN,

Dalam perubatan China, biji gingko biloba dianggap lebih bermanfaat berbanding daun. Ia digunakan untuk merawat asma, masalah keputihan, kencing malam dan tidak terkawal dan tonik paru-paru kerana ia mempunyai bahan anti bakteria dan anti kulat.

Bagaimanapun sejak 30 tahun yang lalu, ahli sains mendapati ekstrak daunnya lebih bermanfaat kerana kandungan flavonoid dan terpena lakton yang bertanggungjawab ke atas kebanyakan tindakan biologi dalam tubuh manusia.

Gingko menggalakkan pengaliran darah, termasuk ke otak, tangan dan kaki, mengawal keanjalan saluran darah serta mengurangkan kecenderungan pembekuan darah. Manfaat terhadap memori tidak terhad kepada golongan berusia, malah kajian ke atas golongan wanita muda yang sihat menunjukkan perubahan memberangsangkan dalam ujian memori selepas pengambilan ekstrak gingko biloba.

Gingko biloba turut dipercayai memberi kesan baik terhadap fungsi kognitif bagi penyakit Alzheimer. Memandangkan otak terdiri daripada asid perlu tak tepu yang tinggi, ia mendedahkan kepada radikal bebas. Gingko biloba adalah anti oksida yang baik dan ini juga menjadikannya popular sebagai makanan tambahan.

Minyak ikan yang kaya dengan asid dokosaheksanoik juga turut memberi impak kepada rangsangan minda. Rangsangan minda sebenarnya bukan sahaja sesuai untuk golongan kanak-kanak, malah sesuai juga untuk golongan berusia bagi mengekalkan kecergasan minda. Membaca, menyelesaikan teka-teki, teka silang kata serta bermain catur merupakan antara permainan yang boleh merangsang minda.



Read more...

Cabaran bahasa di pedalaman

SEORANG guru sedang mengajar murid-murid daripada etnik Iban di Song, Sarawak
MALAYSIA kaya dengan pelbagai bangsa, agama dan budaya yang unik. Bahasa adalah salah satu cabang yang memperlihatkan kepelbagaian budaya masyarakat majmuk Malaysia.

Yang menariknya, bahasa bukan sahaja divariasikan mengikut bangsa, bahkan adakalanya dibezakan menerusi loghat mengikut daerah.

Sabah dan Sarawak yang terdiri daripada pelbagai etnik juga mempunyai bahasa mereka mengikut suku kaum masing-masing.

Penggunaan loghat mengikut negeri dan etnik itu melambangkan identiti sesebuah masyarakat yang membolehkan seseorang individu itu dikenali apabila berkomunikasi dengan orang lain.

Namun, penggunaannya yang agak keterlaluan termasuk sewaktu mengikut kelas formal di sekolah amat membimbangkan.

Ini kerana keadaan itu menyebabkan segelintir pelajar sekolah tidak tahu menggunakan bahasa Melayu yang standard, bahkan menyukarkan proses pengajaran.

Perkara itu lazimnya berlaku kepada masyarakat yang tinggal di kawasan luar bandar dan pedalaman.

Bagi guru-guru dari Semenanjung Malaysia (Semenanjung) yang berkhidmat di Sabah dan Sarawak, bahasa merupakan salah satu cabaran yang perlu ditempuhi kerana penguasaan bahasa berlainan mengehadkan proses pembelajaran antara murid dan guru.

Jika di Semenanjung, masalah komunikasi mungkin tidak begitu ketara, namun kepelbagaian etnik di Bumi Kenyalang contohnya membuatkan guru-guru di sana mengalami sedikit kesukaran untuk berinteraksi apabila para pelajar lebih selesa menggunakan bahasa ibunda mereka di sekolah.

Murid-murid dari kaum Iban umpamanya menggunakan bahasa ibunda mereka yang belum pernah didengar oleh guru-guru dari Semenanjung, apatah lagi untuk memahaminya.

Ini menyebabkan murid-murid gagal menguasai bahasa Melayu dengan baik kerana mereka sentiasa bercakap dalam bahasa Iban di rumah dan sekolah.

Hakikat itu diakui oleh guru-guru dari Semenanjung yang sedang bertugas di Sarawak terutama mereka yang baru berkhidmat di kawasan luar bandar dan pedalaman.

Ditertawakan pelajar


Menceritakan masalah komunikasi itu, seorang guru dari Kedah, Azuad Chek Morat, 32, berkata, sejak tinggal di Song, Sarawak beliau seolah-olah berada di bumi asing kerana budaya hidup yang berlainan.

"Minggu pertama saya bertugas di sini, saya rasa agak janggal kerana tidak faham apa yang ditanya murid.

"Mereka bertanya dalam bahasa Iban, saya tidak faham tetapi saya cuba jelaskan dalam bahasa Melayu, namun saya ditertawakan kerana tidak menjawab soalan murid," katanya yang telah berkhidmat empat tahun di daerah terpencil itu.

Menurutnya, murid-murid tahap satu (tahun satu hingga tiga) kebiasaannya adalah kelompok yang tidak dapat berinteraksi dalam bahasa Melayu dengan baik.

Lebih teruk apabila ada ibu bapa yang datang ke sekolah untuk sesuatu urusan bertanya dalam bahasa Iban kepada guru-guru dari Semenanjung.

Bagi guru Sains, Norasyikin Dasuki, 26, masalah lain yang turut memberi cabaran kepada para guru termasuklah apabila berinteraksi dalam bahasa Inggeris.

"Saya tunjukkan gambar pepatung kepada murid tetapi mereka memberi jawapan chechawil (pepatung dalam bahasa Iban).

"Selepas menjelaskan dalam bahasa Inggeris, saya terpaksa memberi penerangan dalam bahasa Malaysia pula. Itu pun masih ada murid yang menghadapi masalah untuk memahaminya," kongsi Norasyikin.

Beliau berkata, guru-guru dari Semenanjung juga terpaksa meminta bantuan guru-guru tempatan atau pembantu pembangunan murid untuk menjelaskannya dalam bahasa Iban agar murid memahami apa yang diajar.

Sementara itu, Mohd. Yusoff Ibrahim, 27, memberitahu, masalah penggunaan bahasa ibunda di sekolah sukar dibendung kerana kebanyakan murid menetap di rumah panjang.

"Penduduk rumah panjang tidak menggunakan bahasa Melayu standard dalam pertuturan mereka, jadi ia memberi kesan kepada murid-murid sekolah," jelas beliau.

Walaupun dihambat dengan banyak cabaran sewaktu bertugas di pedalaman, namun ujar Mohd. Yusoff, ia tidak melemahkan semangat mereka untuk mendidik anak bangsa.

Apatah lagi sempena sambutan Hari Guru yang disambut pada 16 Mei setiap tahun, semangat mereka tetap berkobar-kobar.

"Lantaran tidak mahu terlalu terikut-ikut membiarkan pelajar larut dengan bahasa ibunda masing-masing di kelas, seboleh-bolehnya kami menekankan interaksi dalam bahasa Melayu di sekolah," katanya.

Read more...

Contrite Facebook CEO promises new privacy controls

Facebook founder and CEO Mark Zuckerberg delivers the opening keynote address at the f8 Developer Conference …

Buffeted by privacy snafus and the lingering fallout from a damning, years-old instant messaging thread, Facebook chief exec Mark Zuckerberg switched into full-on damage control Monday, confessing that the sprawling social network had "missed the mark" when it comes to its complex privacy controls — and pledging to do better.

In an open letter published Monday in the Washington Post (whose chairman, Donald E. Graham, just so happens to sit on Facebook's board of directors), Zuckerberg wrote that Facebook has been "growing quickly" and admitted that "sometimes we move too fast."

"Many of you thought our controls were too complex," Zuckerberg's letter reads. "Our intention was to give you lots of granular controls" — uh, you can say that again — "but that may not have been what many of you wanted. We just missed the mark."

Zuckerberg promised, in "coming weeks," privacy controls that will be "much simpler to use" — including an "easy way to turn off all third-party services" that can access your account.

But Zuckerberg wasn't just announcing new privacy features in Monday's open letter; he was also clearly trying to bridge a growing trust gap between Facebook and its increasingly suspicious users, especially in light of reports last week that Facebook (among other social networks) had been passing along user name and IDs to advertisers (including Google's DoubleClick and Yahoo!'s own Right Media) without users' consent. Those privacy loopholes have since been plugged, say Facebook, MySpace and other social networks.

But Zuckerberg is also being dogged by an embarrassing IM thread from when he was a 19-year-old Harvard student, bragging that he'd gathered personal information from thousands of users for the nascent TheFacebook.com. "People just submitted it," Zuckerberg messaged, "I don't know why. They 'trust me.' Dumb [expletive]." (This comes via Silicon Alley Insider.)

Naturally, the indiscreet IM thread has ignited controversy. Some argue that Zuckerberg shouldn't be held accountable for something he'd written when he was still a teenager (all of six years ago, mind you). Others say the remarks illustrate a cavalier attitude toward user privacy.

The debate seems to have struck a chord with Zuckerberg, who bent over backward in his letter Monday to emphasize Facebook's "core principles," which include seeking to build a "better world" that's "open and connected."

Zuckerberg also revealed a bit more in an e-mail to blogger Robert Scoble, confiding that "we've made a bunch of mistakes" but that he hopes "people understand that our intentions are in the right place."

Well, as I'm sure Zuckerberg understands, people tend to believe actions more than words, and a revamped set of simple, easy-to-use privacy controls — including, say, the option to start from scratch and opt in to sharing options rather than having to opt out — would be a step in the right direction. But rebuilding trust with Facebook's users will be a long, slow process, and the fewer privacy missteps between now and then, the better.

What do you think of Zuckerberg's letter? Does he sound sincere to you? Willing to give Facebook and its upcoming privacy reboot the benefit of the doubt? Or are you ready to jump ship for good?


Read more...

Pengajaran lebih kreatif tarikan pelajar

KREATIF...dengan pelaksanaan kurikulum baru, pelajar akan lebih kreatif dan berupaya berfikir dengan lebih jauh. - Gambar hiasan

PEMBELAJARAN melalui eksperimen, reka cipta serta penyelidikan yang kini dilaksanakan melalui subjek sains turut meliputi kemahiran hidup dan keusahawanan sejajar pelaksanaan kurikulum baru.
Menerusinya elemen kreatif, inovasi dan kemahiran hidup diterapkan dalam proses pengajaran, pembelajaran dan pengajaran dalam semua subjek.

Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pelajaran, Tan Sri Muhyiddin Yassin menurut laporan akhbar berkata, menerusi pelaksanaan kurikulum baru itu, strategi pengajaran dan pembelajaran bakal menggunakan pendekatan tertentu.


Ia membabitkan pendekatan penyelidikan membina, pembelajaran mengikut konteks serta penguasaan pembelajaran yang menggabungkan pelbagai teknik fokus.


Malah, ia turut merangkumi uji kaji, perbincangan rakan sebaya, rangsangan, lawatan lapangan dan aktiviti menyelesaikan masalah yang membolehkan aplikasi sumber di dalam dan di luar bilik darjah.


Namun, keberkesanan kurikulum baru ini bergantung kepada keupayaan guru memperbaiki amalan pengajaran dalam bilik darjah dan strategi yang harus diguna pakai.


Antaranya pendekatan pertanyaan yang membina, pembelajaran mengikut konteks serta penguasaan penuh yang menggabungkan pelbagai teknik berpusatkan pelajaran.


Bermakna guru perlu lebih inovatif dalam amalan pengajaran dan menggunakan pendekatan baru untuk merangsang pemikiran kreatif serta memacu potensi inovatif generasi muda.


Pelaksanaan kurikulum baru itu juga adalah sebahagian daripada inisiatif kerajaan menyediakan dan memperluaskan pendidikan berkualiti.


Persoalannya, sudahkah guru bersedia dan adakah mereka mampu melakukannya?

Berdasarkan bebanan guru yang semakin meruncing, tidakkah pelaksanaan ini menambahkan beban dan tekanan selain persoalan sejauh manakah aspek kualiti boleh ditampilkan?

Yang Dipertua Persatuan Kebangsaan Pengetua Malaysia, Azam Md Atan berkata, pelaksanaan kurikulum baru itu perlu dilakukan kerana guru pada masa ini perlu lebih inovatif dan kreatif dalam pengajaran.


Menurutnya, cara pengajaran dan pembelajaran di sekolah perlulah terkini dan tidak boleh terikat dengan modul lama kerana pemikiran pelajar sudah berubah.

"Kaedah yang digunakan kini lebih kepada teori, namun pada zaman serba baru ini, cara itu sudah ketinggalan kerana pelajar lebih agresif dalam pencarian ilmu.


"Sudah sampai masanya guru menggunakan mekanisme baru dengan menukar kaedah yang diguna pakai ke arah yang lebih inovasi, kreatif dan ke depan supaya pelajar juga tidak berasa bosan," katanya.


Pembelajaran subjek geografi umpamanya, pelajar lebih gemar maklumat berbentuk fizikal berbanding teori kerana mereka suka meneroka, bertanya dan melihat subjek yang dipamerkan termasuk tanah dan batuan.


"Jika teori saja, sudah tentu mereka bosan dan natijahnya bukan saja tidak berminat, malah boleh menyebabkan maklumat yang ingin disampaikan gagal.


"Tapi jika digabungkan dengan fizikal serta kerja luar, sudah tentu mereka suka dan berminat. Guru perlu tahu perbezaan ini, justeru pelaksanaan kurikulum itu memang bersesuaian dengan kehendak sektor pendidikan masa kini," katanya.


Azam berkata, guru berinovasi perlu bersedia kerana cabaran dunia pendidikan kini sebagai tinggi dan sukar.


"Zaman sudah jauh berubah, pelajar semakin kreatif dan ada kalanya guru gagal memberi jawapan dikehendaki.

"Mengendalikan pelajar perlukan persediaan yang kuat, bukan saja emosi tapi juga pengetahuan ilmiah. Guru jangan berpeluk tubuh, sebaliknya perlu 'bergerak' seiring permintaan dunia semasa," kata Azam.


Sementara itu, Guru Bahasa Melayu, Sekolah Menengah Agama Bestari Subang Jaya, Abdul Raouf Dahlan berkata, pelaksanaan kurikulum baru berkenaan lebih membebankan guru jika tugas remeh yang digalas tidak dimansuhkan.


"Kurikulum adalah tugas hakiki guru dan perlu dilaksanakan dengan cara terbaik. Bagaimanapun, dengan adanya tugas bukan hakiki guru seperti perkeranian, pelaksanaan ini lebih membebankan.


"Jika mahu melaksanakannya, tugas kurang penting itu wajar dimansuhkan supaya guru dapat beri sepenuh perhatian kepada pelaksanaannya," katanya.


Read more...

Five Ways to Keep Online Criminals at Bay

THE Web is a fount of information, a busy marketplace, a thriving social scene — and a den of criminal activity.

Criminals have found abundant opportunities to undertake stealthy attacks on ordinary Web users that can be hard to stop, experts say. Hackers are lacing Web sites — often legitimate ones — with so-called malware, which can silently infiltrate visiting PCs to steal sensitive personal information and then turn the computers into “zombies” that can be used to spew spam and more malware onto the Internet.

At one time, virus attacks were obvious to users, said Alan Paller, director of research at the SANS Institute, a training organization for computer security professionals. He explained that now, the attacks were more silent. “Now it’s much, much easier infecting trusted Web sites,” he said, “and getting your zombies that way.”

And there are myriad lures aimed at conning people into installing nefarious programs, buying fake antivirus software or turning over personal information that can be used in identity fraud.

“The Web opened up a lot more opportunities for attacking” computer users and making money, said Maxim Weinstein, executive director of StopBadware, a nonprofit consumer advocacy group that receives funding from Google, PayPal, Mozilla and others.

Google says its automated scans of the Internet recently turned up malware on roughly 300,000 Web sites, double the number it recorded two years ago. Each site can contain many infected pages. Meanwhile, Malware doubled last year, to 240 million unique attacks, according to Symantec, a maker of security software. And that does not count the scourge of fake antivirus software and other scams.

So it is more important than ever to protect yourself. Here are some basic tips for thwarting them.

Protect the Browser

The most direct line of attack is the browser, said Vincent Weafer, vice president of Symantec Security Response. Online criminals can use programming flaws in browsers to get malware onto PCs in “drive-by” downloads without users ever noticing.

Internet Explorer and Firefox are the most targeted browsers because they are the most popular. If you use current versions, and download security updates as they become available, you can surf safely. But there can still be exposure between when a vulnerability is discovered and an update becomes available, so you will need up-to-date security software as well to try to block any attacks that may emerge, especially if you have a Windows PC.

It can help to use a more obscure browser like Chrome from Google, which also happens to be the newest browser on the market and, as such, includes some security advances that make attacks more difficult.

Get Adobe Updates

Most consumers are familiar with Adobe Reader, for PDF files, and Adobe’s Flash Player. In the last year, a virtual epidemic of attacks has exploited their flaws; almost half of all attacks now come hidden in PDF files, Mr. Weafer said. “No matter what browser you’re using,” he said, “you’re using the PDF Reader, you’re using the Adobe Flash Player.”

Part of the problem is that many computers run old, vulnerable versions. But as of April, it has become easier to get automatic updates from Adobe, if you follow certain steps.

To update Reader, open the application and then select “Help” and “Check for Updates” from the menu bar. Since April, Windows users have been able to choose to get future updates automatically without additional prompts by clicking “Edit” and “Preferences,” then choosing “Updater” from the list and selecting “Automatically install updates.” Mac users can arrange updates using a similar procedure, though Apple requires that they enter their password each time an update is installed.

Adobe said it did not make silent automatic updates available previously because many users, especially at companies, were averse to them. To get the latest version of Flash Player, visit Abobe’s Web site.

Any software can be vulnerable. Windows PC users can identify vulnerable or out-of-date software using Secunia PSI, a free tool that scans machines and alerts users to potential problems.

Beware Malicious Ads

An increasingly popular way to get attacks onto Web sites people trust is to slip them into advertisements, usually by duping small-time ad networks. Malvertising, as this practice is known, can exploit software vulnerabilities or dispatch deceptive pop-up messages.

A particularly popular swindle involves an alert that a virus was found on the computer, followed by urgent messages to buy software to remove it. Of course, there is no virus and the security software, known as scareware, is fake. It is a ploy to get credit card numbers and $40 or $50. Scareware accounts for half of all malware delivered in ads, up fivefold from a year ago, Google said.

Closing the pop-up or killing the browser will usually end the episode. But if you encounter this scam, check your PC with trusted security software or Microsoft’s free Malicious Software Removal Tool. If you have picked up something nasty, you are in good company; Microsoft cleaned scareware from 7.8 million PCs in the second half of 2009, up 47 percent from the 5.3 million in the first half, the company said.

Another tool that can defend against malvertising, among other Web threats, is K9 Web Protection, free from Blue Coat Systems. Though it is marketed as parental-control software, K9 can be configured to look only for security threats like malware, spyware and phishing attacks — and to bark each time it stops one.

Poisoned Search Results

Online criminals are also trying to manipulate search engines into placing malicious sites toward the top of results pages for popular keywords. According to a recent Google study, 60 percent of malicious sites that embed hot keywords try to distribute scareware to the computers of visitors.

Google and search engines like Microsoft’s Bing are working to detect malicious sites and remove them from their indexes. Free tools like McAfee’s SiteAdvisor and the Firefox add-on Web of Trust can also help — warning about potentially dangerous links.

Antisocial Media

Attackers also use e-mail, instant messaging, blog comments and social networks like Facebook and Twitter to induce people to visit their sites.

It’s best to accept “friend” requests only from people you know, and to guard your passwords. Phishers are trying to filch login information so they can infiltrate accounts, impersonate you to try to scam others out of money and gather personal information about you and your friends.

Also beware the Koobface worm, variants of which have been taking aim at users of Facebook and other social sites for more than a year. It typically promises a video of some kind and asks you to download a fake multimedia-player codec to view the video. If you do so, your PC is infected with malware that turns it into a zombie (making it part of a botnet, or group of computers, that can spew spam and malware across the Internet).

But most important, you need to keep your wits about you. Criminals are using increasingly sophisticated ploys, and your best defense on the Web may be a healthy level of suspici

Read more...

Huru-hara kiamat

Gempa bumi yang berlaku hanyalah sedikit daripada gambaran keadaan kiamat yang dijanjikan oleh Allah. - gambar hiasan

SURAH al-Takwir ini termasuk dalam kategori surah Makkiah. Ia berjumlah 29 ayat dan diturunkan selepas surah al-Masad. Hubungan surah ini dengan surah Abasa yang terdahulu ialah kedua-duanya menceritakan peristiwa hari kiamat dan bala bencananya.

Imam Ahmad, al-Tirmizi dan al-Hakim meriwayatkan hadis daripada sahabat Umar r.a yang mengatakan bahawa: Rasulullah SAW bersabda yang bermaksud: "Sesiapa yang ingin melihat hari kiamat yang seolah-olah dia melihat dengan mata kepalanya, maka bacalah: Idhashshamsu kuwwirat, idhassama'un fatarat dan idhassama'un shaqqat".

Firman Allah SWT: Apabila matahari dilingkari cahayanya (dan hilang lenyap).

Al-Maraghi berkata: Tanda-tanda datangnya hari Kiamat ialah ketika matahari digulung, cahayanya pudar dan hilang ketika dunia mengalami kehancuran sehingga tidak ada satu pun benda di alam lain yang boleh menggantikan benda-benda itu.

Firman Allah SWT: Dan apabila bintang-bintang gugur berselerak.

Syed Qutb berkata: Gugurnya bintang dimaksudkan ia kelak akan terjatuh bertaburan dari sistem yang mengikatnya dan akan padam cahayanya. Allah SWT sahaja yang tahu bintang manakah yang akan jatuh bertaburan.

Adakah kumpulan bintang-bintang yang dekat dengan kita atau galaksi yang terdiri dari ratusan juta bintang atau seluruh bintang yang tidak diketahui bilangannya melainkan Allah SWT.

Namun, yang pastinya ada bintang-bintang yang akan gugur bertaburan pada hari kiamat sebagaimana yang telah dijelaskan oleh berita yang benar ini. Tiada siapa yang mengetahuinya melainkan Allah SWT sahaja.

Firman Allah SWT: Dan apabila gunung-ganang diterbangkan ke angkasa (setelah dihancurkan menjadi debu)

Al-Maraghi berkata: Sehingga ikatannya terlepas dan terhempas di padang sahara dan terbang dibawa awan di atas kepala.

Firman Allah SWT: Dan apabila unta-unta yang bunting terbiar.

Menurut al-Qurtubi bahawa tidak terurusnya unta bunting pada saat itu hanyalah sebagai perlambangan sahaja. Ini disebabkan pada hari kiamat sudah tidak ditemui unta bunting.

Tuhan menggambarkan huru-hara hari Kiamat bagaikan satu keadaan di mana seseorang berangan-angan mempunyai unta bunting 10 bulan yang nescaya unta itu akan dibiarkan sahaja kerana amat sibuk menjaga urusan dirinya sendiri yang lebih kritikal itu.

Firman Allah SWT: Dan apabila binatang-binatang liar dihimpunkan.

Ibn kathir berkata: Dan umat manusia telah mengabaikan unta-unta pilihannya yang sedang bunting serta mengabaikan urusan kebajikannya sedangkan sebelum ini binatang itulah yang disayangi.

Ini kerana mereka disibukkan dengan hal yang lebih utama tanpa memikirkan kewujudan hari kiamat dan peristiwa lain yang akan berlaku.

Firman Allah SWT: Dan apabila lautan meluap-luap bercampur-baur.

Al-Maraghi berkata: Ia juga bermaksud laut meluap. Perkara ini disebabkan airnya bergelombang bagaikan lautan api kerana di dalam perut bumi terdapat magma yang dapat menggegarkan permukaan bumi.

Pada ketika itu air mendidih dan terus berwap sehingga yang tinggal hanya bara api sahaja. Kajian saintifik telah menetapkan bahawa di perut bumi terdapat gunung-gunung berapi yang selalu bergejolak dan menimbulkan gempa bumi yang hebat boleh menghancurkan dataran bumi dan gunung-ganang di beberapa daerah.

Contohnya gempa bumi yang telah terjadi di Nessina, Itali pada tahun 1909 dan kemudian di Jepun. Dalam beberapa hadis disebutkan: "Bahawa laut itu adalah penutup neraka jahanam".

Firman Allah SWT: Dan apabila tiap-tiap diri disatukan dengan pasangannya.

Iaitu ketika jiwa itu kembali kepada jasadnya ketika memasuki awal kehidupan akhirat. Pendapat ini daripada Ikrimah, al-Dahhak dan al-Sya'bi.

Firman Allah SWT: Dan apabila anak perempuan yang ditanam hidup-hidup: ditanya, dengan dosa apakah ia dibunuh?

Syed Qutb berkata: Kerendahan jiwa manusia di zaman jahiliah mengakibatkan tersebarnya adat menanam anak perempuan hidup-hidup kerana takut malu dan miskin. Adat ini telah diceritakan oleh al-Quran sebagai merakamkan keburukan zaman jahiliah. Ketika inilah Islam datang menyelamatkan umat arab dari jurangnya yang dalam dan mengangkat darjat manusia seluruhnya.

Firman Allah SWT: Dan apabila surat-surat amal dibentangkan.

Ibn Kathir berkata: Oleh yang demikian, hendaklah seseorang memperhatikan dengan apa dia mengisi lembaran catatannya.

Mujahid berkata: Iaitu ditarik. Sedangkan al-Suddi berkata: Iaitu dibuka dan al-Dahhak mengemukakan: Mengelupas dan kemudian menghilang.

Firman Allah SWT: Dan apabila langit ditanggalkan dari tempatnya.

Al-Maraghi berkata: Ketika langit sudah terbuka secara keseluruhan sehingga tidak ada lagi apa yang dikatakan atas dan bawah.

Firman Allah SWT: Dan apabila neraka dinyalakan menjulang.

Al-Qatadah berkata: Neraka itu dinyalakan oleh murka Allah SWT dan pelbagai kesalahan anak cucu Adam a.s.

Firman Allah SWT: Dan apabila syurga didekatkan.

Al-Dahhak, Abu Malik, al-Qatadah dan al-Rabi' bin Khaitsam berkata: Iaitu mendekati para penghuninya.

Firman Allah SWT: (setelah semuanya itu berlaku), tiap-tiap orang akan mengetahui tentang amal yang telah dibawanya.

Al-Maraghi berkata: Pada saat seluruh kejadian yang telah diterangkan di atas berlaku, barulah setiap orang mengetahui amalannya yang diterima dan yang ditolak.

Kebanyakan manusia yang sewaktu hidupnya di dunia ini tertipu oleh pujuk rayu syaitan, pada hari kiamat kelak akan mendapati amalan-amalan mereka itu ditolak dan tidak dihargai Allah SWT. Bahkan amalan itu dijauhkan daripada Allah SWT serta dia mendapat kemurkaan-Nya.

Orang yang melakukan amalannya dengan riak untuk dilihat oleh orang ramai, maka amalannya itu hanya dianggap usaha yang sia-sia sahaja dan tidak diterima oleh Allah SWT.

Oleh sebab itu, kita wajib memandang perbuatan kita dengan kacamata Islam dan menimbangnya dengan timbangan yang benar. Allah SWT hanya menerima amalan yang lahir daripada hati yang berisi keimanan, penuh cinta dan mengharapkan keredaan-Nya serta melakukan kewajipan-Nya dengan bersungguh-sungguh.

Semoga kita bertambah keimanan berkenaan dengan hari kiamat dan seterusnya menjadikan kita golongan yang mendapat keredaan daripada-Nya. Amin.

Oleh DR. ZULKIFLI MOHAMAD ALBAKRI


Read more...

Mengenang kisah Pasir Salak

RUMAH Kutai yang bercirikan rumah tradisional Perak.
NEGERI Perak sememangnya terkenal dengan pelbagai tarikan pelancongan yang mempunyai keunikan tersendiri. Antaranya kesan-kesan peninggalan sejarah, keindahan pantai dan pulau, keaslian flora dan fauna, semuanya ada di negeri itu.

Tidak hairanlah, negeri yang pernah menjadi pengeluar bijih timah terbesar di dunia suatu ketika dahulu itu cukup popular di kalangan para pelancong yang mahu mengabadikan kenangan indah mereka.

Bagaimanapun, salah satu lokasi wajib dilawati sebaik menjejakkan kaki ke negeri itu ialah Pasir Salak. Pasir Salak mencipta salah satu sejarah penting dalam perjuangan orang Melayu dalam menuntut kemerdekaan negara.




DIORAMA yang memaparkan peristiwa penting dan bersejarah di Tanah Melayu menjadi tarikan pengunjung ke Pasir Salak.
Di Pasir Salak, orang Melayu yang diketuai oleh Datuk Sagor dan Datuk Maharajalela tercatat peristiwa menentang penjajahan Inggeris yang mahu menguasai kekayaan dan sumber negeri itu.

Sungai Perak yang mengalir berhampiran Pasir Salak menyaksikan pembunuhan Residen Pertama British di Perak, J.W.W. Birch pada 2 November 1875. Peristiwa itu membuka mata orang Melayu untuk bangkit dan menentang penjajah sehinggalah mencapai kemerdekaan pada 1957.



MERIAM tembaga Lela Retaka digunakan oleh pejuang Melayu untuk menentang penjajah Inggeris.

Terletak kira-kira 80 kilometer (km) dari bandar raya Ipoh, pengunjung yang datang ke Pasir Salak boleh melihat pelbagai kesan peninggalan sejarah apabila melawat Kompleks Sejarah Pasir Salak.

Sebaik menjejakkan kaki ke pekarangan kompleks itu, pengunjung disambut dengan tugu berbentuk sundang iaitu replika pisau yang digunakan untuk membunuh J.W.W. Birch.

Berbeza daripada muzium-muzium lain yang memaparkan artifak sejarah, bahan pameran di Terowong Sejarah adalah berdasarkan bentuk catatan. Terdapat 42 diorama iaitu binaan kecil sesebuah set yang memaparkan pelbagai peristiwa penting yang dilakukan oleh pejuang dan nasionalis Melayu secara terperinci. Ia bermula dari abad ke-14 sehingga ke-19.

Bahagian pertama diorama itu memaparkan penempatan awal yang wujud di Perak iaitu di Kuala Selinsing sejak 200 tahun Sebelum Masihi. Ia kemudiannya diikuti dengan sejarah kemunculan tiga pahlawan iaitu Nila Pahlawan, Sang Nila dan Krishna Pandita di Bukit Siguntang yang kemudian menjadi raja di Temasik (sekarang Singapura) yang menjadi asas kepada Kerajaan Perak dan Melaka.

Generasi muda

Seterusnya ia menjelaskan peristiwa Malaysia ditawan oleh Portugis pada tahun 1411, Belanda pada tahun 1641 dan kemudian oleh Inggeris pada tahun 1814, Jepun semasa Perang Dunia Kedua dan zaman pemerintahan Inggeris selepas perang. Terdapat banyak catatan perjuangan yang dipamerkan sehingga negara mencapai kemerdekaan pada tahun 1957.

Melihat kronologi sejarah yang dipaparkan, pengunjung seolah-olah melangkah ke zaman silam. Apa yang pasti, ia memberi pendedahan kepada generasi muda hari ini untuk menghargai perjuangan nenek moyang mereka satu ketika dahulu.


Di samping itu, pengunjung boleh melawat Galeri Sejarah Kompleks Pasir Salak. Bangunan dua tingkat itu dibina dengan reka bentuk bercirikan rumah Melayu Perak Bumbung Lima.

Galeri itu memuatkan balai-balai yang mempamerkan riwayat hidup menteri-menteri besar negeri Perak yang telah banyak menyumbang jasa bakti di negeri itu.

Pengunjung boleh melawat dua rumah Rumah Kutai yang bercirikan rumah tradisional Perak. Di situ pengunjung boleh melihat pelbagai artifak dan budaya tempatan seperti senjata lama, perabot, barangan tembaga, pakaian dan kostum tradisional, manuskrip dan muzik tradisional.

Bagi menghayati perjuangan di Pasir Salak, terdapat monumen dan makam J.W.W. Birch serta lokasi tempat beliau dibunuh. Pengunjung juga boleh melihat meriam tembaga Lela Retaka yang digunakan untuk menentang penjajah Inggeris.

Salah satu tarikan yang ada di kompleks itu ialah replika Jam Suria yang merupakan konsep jam terawal di dunia. Ia digunakan oleh masyarakat dahulukala untuk menentukan waktu.

Di samping itu Galeri Sejarah Kompleks Sejarah Pasir Salak merupakan sebuah bangunan dua tingkat yang dibina dengan reka bentuk bercirikan rumah Melayu Perak Bumbung Lima.

Bagi pengunjung yang mahu bermalam di sekitar kompleks itu, bolehlah menginap di Pasir Salak Resort. Resort itu menawarkan 50 calet bilik jenis deluxe dan VIP pada harga di antara RM104 hingga RM210 semalam.




MAKAM Si Puntum yang dikaitkan dengan pembunuhan J.W.W Birch.




Dari ruang balkoninya, pengunjung berpeluang melihat keindahan Sungai Perak di samping menyaksikan matahari matahari terbit dan terbenam.

Setiap bilik dilengkapi dengan kemudahan seperti penghawa dingin, peti sejuk mini, telefon IDD dan TV warna.

Bagi mereka yang masih tercari-cari destinasi percutian yang berbeza daripada biasa, maka Kompleks Sejarah Pasir Salak adalah jawapannya. - AMMAR JAZLAN MAD LELA

Read more...

Khasiat kekacang

Kekacang membantu menstabilkan paras glukos dalam darah, menyeimbangkan tindak balas elektrolit dalam tubuh dan meningkatkan kadar metabolisme serta fungsi tubuh dan otak.

Kekacang dan legum diambil sebagai sumber protein menggantikan daging. Ia juga membantu menstabilkan paras glukos dalam darah, menyeimbangkan tindak balas elektrolit dalam tubuh dan meningkatkan kadar metabolisme serta fungsi tubuh dan otak.

Merujuk fahaman orang Timur, kesemua fungsi ini dikawal oleh buah pinggang dan kelenjar adrenal.

Kerana itu kekacang dan legum juga dikelaskan sebagai makanan penyokong buah pinggang. Untuk mengoptimumkan pengambilan khasiatnya, kekacang seeloknya dimasak dengan minyak atau diambil bersama makanan berasaskan minyak. Misalnya, orang Arab memasak kacang kuda menjadi hummus (dicampur minyak zaitun), orang Jepun masak dengan rumpai laut dan minyak rumpai laut manakala orang Mexico memasak bersama minyak dan cili.

Kacang soya

Mengandungi asid amino dan sumber protein terbaik. Kacang soya seeloknya dijadikan minuman atau dimasak ketika pucuknya tumbuh seperti tauge. Untuk memasak kacang soya, rendam selama enam hingga lapan jam. Kemudian rebus dalam air yang ditapis. Kacang soya tidak boleh dimakan mentah kerana ia keras dan mungkin mengandungi toksik.

Fungsi: Mengekalkan kesihatan pankreas dan hempedu, meningkatkan perjalanan darah dan penglihatan, meningkatkan kuantiti susu badan, menyingkirkan toksin dan keracunan makanan, bertindak sebagai diuretik, mengelak loya dan masalah kulit serta sembelit.

Kacang soya hitam

Fungsi: Melindungi limpa dan pankreas, menggalakkan perjalanan darah, menyeimbangkan paras elektrolit dalam badan, mengelak masalah batu karang, bertindak sebagai diuretik, melegakan radang, menggalakkan metabolisme, mengurangkan masalah sakit belakang, mengelakkan osteoporosis, sakit di lutut, kejang dan juga radang pada saluran kencing.

Kacang hijau

Asal dari Pakistan, kini boleh didapati di kebanyakan negara Asia Tenggara. Mengandungi karbohidrat, fiber, protein, vitamin dan mineral terhidrat.

Fungsi: Meneutralkan toksin dalam tubuh, menyeimbang kesihatan hati dan hempedu; mengurangkan radang, melegakan jangkitan salur kencing, mengurangkan pengumpulan air, tekanan darah tinggi, asid gastrik dan masalah jantung serta darah.

Dhal

Mengandungi 26 peratus protein.

Fungsi: Meningkatkan metabolisme buah pinggang, menyuburkan perjalanan darah ke jantung dan mengekalkan fungsi otot serta kepadatan tulang.

Kacang kuda

Sumber terbaik zink, folat, protein, fiber, karbohidrat dan rendah lemak.

Fungsi: Mengekalkan kesihatan pankreas, usus kecil dan jantung; menyeimbangkan sistem hormon tubuh.


Read more...

Fraser untuk pencinta alam

PELBAGAI spesies burung hijrah menjadikan Bukit Fraser sebagai tempat persinggahan.

NAMA Louis James Fraser mungkin asing bagi rakyat Malaysia tetapi tiada siapa akan melupakan nama sebuah pusat pelancongan yang diambil sempena namanya iaitu Bukit Fraser yang terletak di daerah Raub, Pahang.

Masakan tidak, pengunjung akan merasakan seolah-olah kembali ke zaman silam kerana suasana Bukit Fraser yang seakan-akan perkampungan di pedalaman negara Scotland yang gah dengan binaan bangunan dan banglo mengikut cita rasa kolonial British.

Bukit Fraser terletak di atas Banjaran Titiwangsa, Malaysia dan merupakan kawasan pelancongan pergunungan yang menarik dan berbeza kerana suhunya sejuk iaitu 17 hingga 24 darjah selsius.

Puncak tertinggi Bukit Fraser ialah 1,524 meter dari aras laut dan kira-kira 104 kilometer dari bandar raya Kuala Lumpur.

Di sebalik pembangunan kawasan pelancongan, barangkali ramai yang tidak mengetahui bahawa pekan kecil Bukit Fraser dikelilingi hutan hujan negeri Pahang.

Ia merupakan tempat tumpuan para penggemar alam semula jadi kerana hutan di sini mengandungi pelbagai jenis tumbuhan, burung dan spesies haiwan yang lain.





BUKIT Fraser lengkap dengan resort penginapan untuk pelancong.




Pusat peranginan itu dianggap sebagai tempat terbaik untuk aktiviti memerhati burung dan sering menjadi tuan rumah acara tahunan pertandingan memerhati burung antarabangsa.

Menurut Ketua Jabatan Komunikasi, Persatuan Pencinta Alam Malaysia (MNS), Andrew J. Sebastian, Bukit Fraser kini dilindungi sebagai hutan simpan kekal selain dikenali sebagai kawasan burung penting (IBA).

"MNS amat menghargai komitmen kerajaan negeri Pahang terutama Menteri Besar Pahang, Datuk Seri Adnan Yaakob bagi memelihara khazanah dan kekayaan Bukit Fraser dengan menetapkan bahawa tiada tanah baru akan dibuka untuk pembangunan di sini.

"Tindakan ini adalah susulan arahan kerajaan Persekutuan yang menetapkan sebarang pembangunan di setiap negeri mestilah memastikan perlindungan dan pemeliharaan kawasan hutan yang berada 1,000 meter di atas paras laut," katanya.

Jelas Andrew, pemeliharaan Bukit Fraser amat penting kerana ia adalah syurga botani yang mengandungi lebih 900 spesies tumbuhan benih, 36 tumbuhan endemik di bawah pergunungan hutan dan menjadi rumah kepada pohon primitif.




PEMINAT menggunakan teropong untuk melihat pelbagai jenis burung berwarna-warni.




"Dianggarkan 37 daripada tumbuhan di hutan Bukit Fraser diancam kepupusan manakala 66 lagi adalah spesies yang jarang ditemui. Spesies fauna di sini termasuklah mamalia besar seperti Siamang selain kaya dengan burung-burung.

"Burung-burung di sini terdiri daripada 260 spesies merangkumi 41 peratus spesies burung di seluruh Semenanjung Malaysia dan sekurang-kurangnya 64 spesies hijrah. Ia juga habitat pelbagai serangga seperti kumbang, rama-rama, kupu-kupu dan kunang-kunang," tambahnya.

Mengimbas pembangunan Bukit Fraser, Sebastian memberitahu, sejak zaman kolonial, pembangunan pesat berlaku di Bukit Fraser termasuk pembangunan kelab golf pada tahun 1970-an.

"Pemaju yang ingin mempromosikan resort bukit mestilah memastikan bahawa peraturan khas ditetapkan supaya jumlah pokok yang ditebang dihadkan, tanaman pokok-pokok di sepanjang jalan dikekalkan dan tidak membina bangunan tinggi.

"Selain keindahan pemandangan, sistem pembuangan sisa yang sepatutnya, bangunan hijau, penjimatan tenaga dan penjimatan air harus diletakkan di dalam renovasi serta pembangunan semula," katanya.



Katanya lagi, ladang-ladang dan tarikan pertanian di Bukit Fraser harus terlebih dahulu mempertimbangkan flora dan fauna di kawasan berkenaan kerana ia adalah habitat kepada banyak endemik yang tidak dapat ditemui di tempat lain.

"Rakyat Malaysia pasti tidak mahu wujud satu lagi Cameron Highlands. Walaupun Cameron Highlands masih boleh dipulihkan, tetapi harga pemulihan bukanlah sesuatu yang murah dan mudah dilakukan," katanya.

Justeru katanya, MNS berharap dengan peraturan baru yang ditetapkan, kerajaan negeri Pahang akan menilai maklum balas dan bekerjasama dengan pelbagai agensi persekitaran bukan kerajaan (NGO) dan orang awam bagi terus memulihara Bukit Fraser.

Read more...

Dasar inovatif, insentif dorong guru beri khidmat cemerlang

MUHYIDDIN bersama Menteri Besar Pahang, Datuk Seri Adnan Yaakob (lima dari kiri) dan Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd Dom bergambar dengan penerima Anugerah Tokoh Guru Kebangsaan di UMP, Kuantan, semalam.

Ucapan Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin pada Majlis Pelancaran Sambutan Hari Guru 2010 Peringkat Kebangsaan Ke-39
di Kompleks Sukan Universiti Malaysia Pahang
SESUNGGUHNYA guru memainkan peranan penting dalam memastikan kejayaan individu dan pencapaian matlamat pendidikan negara. Setiap insan yang pernah mendapat suluhan ilmu daripada seorang guru pasti akan menghargai betapa besar sumbangan guru dalam setiap kejayaan yang dilakar. Hari ini saya ingin merekodkan penghargaan kepada warga guru yang sentiasa komited dalam menggalas amanah mendidik anak bangsa dan mendokong matlamat dasar pendidikan kebangsaan iaitu untuk memupuk perpaduan, memacu kemajuan dan membentuk keperibadian insan yang mulia. Alhamdulillah, berkat komitmen warga guru, kita berjaya mencipta pelbagai kejayaan dalam bidang pendidikan. Hari ini dengan pemeluasan akses kepada pendidikan baik pada peringkat rendah, menengah mahupun pengajian tinggi, kita telah berjaya menyediakan peluang pendidikan formal kepada setiap warga negara. Ini adalah satu pencapaian penting dalam proses pendemokrasian pendidikan di negara kita. Kemajuan yang dicapai dalam bidang pendidikan selama lebih lima dekad lalu juga telah menyumbang kepada pembangunan ekonomi dan peningkatan taraf hidup rakyat tanpa mengira kaum. Pencapaian ini sekali gus membantu menjayakan agenda pembasmian kemiskinan, penyusunan semula masyarakat, pembangunan negara dan pengukuhan perpaduan.
Pada peringkat antarabangsa, negara kita juga diiktiraf sebagai antara negara yang paling berjaya dalam mencapai matlamat pendidikan untuk semua. Saya percaya, segala kejayaan ini tidak akan terlakar tanpa komitmen dan kesungguhan guru dalam melaksanakan tugas dengan penuh amanah dan dedikasi, dengan penuh rasa tanggungjawab untuk berbakti kepada pertiwi.

Namun, segala kejayaan ini tidak seharusnya melekakan kita. Benar kita telah mencipta banyak kejayaan, tetapi ini tidak bermakna bahawa kita boleh selesa berpeluk tubuh mengharapkan setiap kejayaan yang dicipta pada masa lalu akan berulang dengan sendirinya di masa hadapan. Hakikatnya, kita menghadapi pelbagai cabaran baru yang menuntut supaya kita sentiasa meneroka pendekatan terkini, melakukan inovasi dan berusaha untuk melangkaui sempadan kecemerlangan.

Cabaran Pendidikan Negara
Cabaran pertama ialah meningkatkan kualiti dan ekuiti dalam pendidikan. Dalam sebuah negara yang menjanjikan kemakmuran untuk semua, komitmen kerajaan ialah untuk memastikan setiap warga negara berhak untuk mendapat akses kepada pendidikan yang berkualiti. Ini bermakna usaha berterusan mesti dilakukan untuk menambah baik kualiti pengajaran dan pembelajaran, meningkatkan prestasi setiap sekolah serta merapatkan jurang pencapaian murid tanpa mengira lokasi dan wilayah.

Kedua, meraikan kepelbagaian dan pada masa yang sama memperkukuhkan perpaduan dalam sebuah masyarakat majmuk yang sedang melalui proses perubahan nilai sosial dan politik yang ketara. Adalah menjadi hasrat dasar pendidikan kebangsaan untuk memupuk perpaduan rakyat berbilang kaum melalui sistem pendidikan yang mengutamakan perkongsian nilai, budaya dan cita-cita bersama. Sementara kita melihat kepelbagaian sebagai sumber kekuatan Malaysia sebagai sebuah negara majmuk, kita juga perlu memperkuhkan perpaduan melalui sistem pendidikan kebangsaan yang inklusif dan dinamik.

Justeru, cabaran besar bagi setiap guru ialah untuk muncul sebagai kuasa pemersatu yang jitu (the binding force of unity) yang berperanan mendidik murid tanpa mengira kaum menghargai sejarah pembinaan negara bangsa, memahami kepelbagaian dan menjunjung aspirasi perpaduan selaras dengan semangat dan cita-cita 1Malaysia.

Ketiga, meningkatkan daya saing negara pada persada antarabangsa dalam iklim persaingan global yang semakin sengit. Berhadapan dengan cabaran ini, keutamaan kita ialah untuk mempersiapkan generasi muda dengan kualiti yang diperlukan supaya mereka boleh bersaing di persada antarabangsa. Di samping itu, jangan kita lupa bahawa usaha untuk meningkatkan prestasi dan kualiti sistem pendidikan kita perlu dilakukan secara berterusan kerana pada masa yang sama kita juga menghadapi persaingan dengan sistem pendidikan berprestasi tinggi di negara maju yang meletakkan penanda aras baru kecemerlangan pendidikan. Pendek kata, pada era globalisasi kini kita harus menerima hakikat bahawa pendidikan tidak lagi berfungsi sekadar untuk mengisi keperluan lokal, tetapi memenuhi tuntutan global.

Strategi Pemantapan Kualiti Pendidikan

Dalam mengharungi cabaran ini, kita perlu bersedia melakukan pembaharuan dan pemugaran dalam sistem pendidikan melalui inovasi dasar dan strategi yang berterusan. Dasar dan strategi yang telah terbukti berjaya pada masa lampau, tidak semestinya berkesan untuk masa kini dan masa hadapan. Justeru, sistem pendidikan kita mestilah sentiasa dinamik dan progresif serta bersedia untuk melalui proses perubahan dan pembaharuan seiring dengan peredaran zaman.
Dengan semangat melakukan pembaharuan yang bermatlamatkan peningkatan kualiti pendidikan secara berganda, tumpuan segera perlu diberikan kepada usaha meningkatkan prestasi sekolah, memantapkan kualiti guru dan melonjakkan keberhasilan murid. Inilah fokus utama inisiatif penting yang sedang dilaksanakan kerajaan di bawah Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) bagi sektor pendidikan.

Kementerian Pelajaran telah menyediakan satu kerangka pelaksanaan yang menetapkan strategi penyampaian dan pencapaian sasaran NKRA. Usaha ini mencakupi empat sub-NKRA iaitu peluasan penyertaan prasekolah; Program Literasi dan Numerasi (LINUS) murid; mewujudkan Sekolah Berprestasi Tinggi, termasuk meningkatkan prestasi setiap sekolah menerusi mekanisme Program Pembangunan Prestasi Sekolah (School Improvement Programme); dan pemberian insentif berasaskan pencapaian kepada guru besar, pengetua dan guru-guru yang berjaya melonjakkan prestasi sekolah. Dalam konteks ini, NKRA itu sendiri merupakan satu inovasi dasar dan strategi yang ampuh dalam merealisasikan hasrat untuk memantapkan kualiti pendidikan negara.

Dalam menjamin kejayaan proses pemantapan kualiti pendidikan negara, beberapa dimensi penting pengurusan pendidikan perlu diberikan perhatian. Pertama, pengukuhan kepemimpinan pendidikan dengan memberi keutamaan kepada usaha untuk meningkatkan mutu penyampaian pendidikan dan melonjakkan prestasi dari peringkat prasekolah sehingga pengajian tinggi.

Pada peringkat sekolah, matlamat kita ialah membangunkan ciri kepemimpinan sekolah yang profesional, progresif dan dinamik dengan disokong oleh tenaga guru yang mempunyai kekuatan minda, ketangkasan daya fikir dan daya cipta, kemantapan idealisme dan kekuatan jati diri. Kualiti dan profesionalisme kepemimpinan pendidikan ini pula perlu dibangunkan dalam persekitaran budaya kecemerlangan yang berpaksikan kepada etos masyarakat berpengetahuan.

Kedua, kepemimpinan sekolah perlu memacu penghasilan daya kreativiti dan inovasi dalam proses pengajaran dan pembelajaran secara berterusan. Bagi menghasilkan pendidikan yang bermutu, guru perlu melakukan anjakan paradigma dalam melaksanakan pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang menggalakkan murid untuk berfikir secara kreatif dan inovatif. Kita perlu berganjak daripada pendekatan model kilang penghasilan pendidikan (factory model of producing education) kepada model penciptaan pengajaran dan pembelajaran yang memberangsangkan minda, yang menguji daya kreativiti dan inovasi, yang mencungkil keupayaan menyelesaikan masalah dan yang mengasah katajaman penakulan (reasoning) murid. Ertinya, orientasi pengajaran dan pembelajaran mesti berganjak daripada pembelajaran berbentuk hafalan (rote learning) kepada pembelajaran yang memberangsangkan akal (mind stimulating learning).

Saya berharap aspek penting ini akan diberikan penekanan oleh guru dalam pelaksanaan transformasi kurikulum di sekolah. Kejayaan pelaksanaan transformasi kurikulum ini amat bergantung kepada keupayaan guru untuk memperbaiki kaedah pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah agar matlamat menggalakkan budaya berfikir di kalangan murid dapat dicapai.

Melangkah ke hadapan, saya percaya sudah sampai masanya kita memberikan autonomi profesional kepada guru-guru untuk merancang dan merangka kaedah pengajaran dan pembelajaran yang terbaik berdasarkan keperluan murid dan situasi setempat dengan berpandukan garis panduan kurikulum standard.

Dengan ini, kita akan berjaya menzahirkan peranan sebenar guru sebagai pemangkin masyarakat berpengetahuan yang menggalas amanah besar untuk mentransformasi sekolah sebagai sebuah organisasi pembelajaran (learning organization) yang mana proses pemerolehan ilmu, pengkayaan pengalaman dan pembentukan sikap serta nilai positif berlaku secara dinamis dan progresif.

Ketiga, dalam kesungguhan kita untuk melahirkan modal insan yang berpengetahuan dan berkemahiran tinggi, jangan kita lupa kepada satu lagi matlamat penting pendidikan iaitu untuk membentuk keperibadian insan yang mulia.

Matlamat pembangunan insan yang sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan ini perlu dimantapkan dengan pemugaran nilai agama, moral dan etika dalam pendidikan. Kita tidak mahu melahirkan manusia yang hebat pengetahuannya, tinggi kemahirannya, tetapi rendah akal budinya. Kece-merlangan pendidikan yang kita maksudkan merangkumi aspek pemurnian jiwa, ketinggian budi dan kejituan rohani. Dalam konteks ini guru seharusnya mampu menjadi pendidik dan role model yang mempamerkan pekerti mulia pada setiap masa untuk diteladani oleh murid.

Insentif Kepada Guru

Menyelami setiap cabaran yang mesti diharungi oleh guru dalam memenuhi tuntutan kemajuan negara dan membentuk keperibadian insan yang mulia, saya memahami bahawa guru sebenarnya memikul amanah yang besar. Melaksanakan amanah ini pula bukanlah satu tugas yang mudah. Harapan masyarakat terhadap guru amat tinggi dan cabaran yang dihadapi bukannya sedikit.

Pada masa yang sama, saya juga mendengar pelbagai keluhan dan rintihan guru. Saya diberitahu guru banyak dibebani dengan tugas sampingan di sekolah; proses kenaikan pangkat juga mengambil masa lama; tiada insentif khusus menghargai dan mengiktiraf jasa guru dalam meningkatkan pencapaian murid; dan masalah penempatan serta pertukaran guru terutama di luar bandar dan pedalaman yang menimbulkan keresahan di kalangan guru.

Saya ingin mengambil kesempatan pada majlis sambutan Hari Guru ini untuk mengumumkan beberapa inisiatif yang telah dan akan diambil oleh Kementerian Pelajaran. Mengenai isu beban tugas guru yang telah dikemukakan oleh Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) ketika sesi pertemuan dengan saya pada Mac lalu, saya telah mengarahkan satu Jawatankuasa Khas Mengkaji Beban Tugas Guru yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia ditubuhkan bagi meneliti isu yang dibangkitkan. Jawatankuasa ini yang turut dianggotai beberapa orang wakil kesatuan guru telahpun mengadakan mesyuarat bagi meneliti syor-syor yang dikemukakan serta mencadangkan penambahbaikan.

Antara beberapa syor jawatankuasa ini yang boleh dilaksanakan dengan segera untuk meringankan beban tugas guru ialah:

Pertama, mengurangkan bilangan jawatankuasa pada peringkat sekolah kepada jumlah lebih wajar. Pada masa ini, ada sekolah yang mempunyai hampir 40 jawatankuasa dalam bidang pengurusan dan pentadbiran, kurikulum, hal ehwal murid serta kebersihan, keceriaan dan keselamatan murid yang memerlukan curahan masa dan tenaga guru yang bukan sedikit.

Pengecilan jumlah jawatankuasa melalui penggabungan atau pemansuhan bukan saja akan mengurangkan bebanan tugas guru tetapi juga memberi peluang kepada guru untuk menumpukan perhatian kepada tugas hakiki. Di samping itu, perlu dipastikan pembahagian tugas di sekolah diagih secara adil untuk mengelakkan bebanan tugas tertumpu kepada-guru tertentu saja.

Kedua, mengkaji semula bilangan peperiksaan dan ujian pada peringkat sekolah yang merupakan salah satu daripada punca pertambahan bebanan tugas guru. Saya dapati ada sekolah yang jumlah peperiksaan dalamannya saja mencecah hampir 20 tidak termasuk peperiksaan awam. Jumlah peperiksaan dalaman ini perlu dikaji semula bukan saja untuk meringankan bebanan guru tetapi mengelakkan sistem persekolahan kita daripada menjadi terlalu berorientasikan peperiksaan.

Ketiga, menyusun semula tugas-tugas perkeranian di sekolah. Saya tahu bahawa ini adalah antara keluhan utama guru. Saya bersetuju guru tidak perlu dibebankan dengan tugas perkeranian yang terlalu banyak sehingga mengganggu tugas hakiki yang lebih penting, iaitu pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah. Apatah lagi, dalam usaha kita untuk melonjakkan kualiti pengajaran dan pembelajaran, guru perlu diberikan lebih banyak masa untuk merancang pengajaran yang lebih berkesan dan membuat persiapan mengajar.

Justeru, Jawatankuasa Mengkaji Bebanan Tugas Guru akan menyediakan Garis Panduan yang lebih terperinci bagi membezakan antara tanggungjawab hakiki guru dengan beban tugas perkeranian yang tidak sepatutnya dilakukan oleh guru. Garis panduan terperinci ini akan diumumkan setelah pihak jawatankuasa selesai mengkaji isu ini dan mengemukakan laporan akhir.

Keempat, kursus penting yang perlu dihadiri oleh guru juga akan diselaraskan di peringkat Kementerian Pelajaran supaya tidak wujud pertindihan kursus atau keadaan di mana guru yang sama terpaksa mengikuti pelbagai jenis kursus yang dianjurkan di peringkat Pejabat Pelajaran Daerah, Jabatan Pelajaran Negeri dan Kementerian Pelajaran.

Dengan adanya penyelarasan yang lebih sistematik, bukan saja guru dapat mengurus masa dengan lebih cekap, malah merancang untuk mengikuti program pembangunan profesionalisme dengan lebih baik.

Saya juga ingin mengumumkan inisiatif yang telah diambil oleh Kementerian Pelajaran untuk menyediakan laluan kerjaya yang lebih baik kepada guru. Buat permulaan, Lembaga Kenaikan Pangkat Perkhidmatan Pendidikan (LKPPP) telah meluluskan sebanyak 25,289 kenaikan pangkat bagi Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Siswazah (PPPS) dan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Lepasan Diploma atau Bukan Siswazah (PPPLD) sehingga April 2010.

Daripada jumlah itu, 15,320 jawatan adalah bagi PPPS, manakala seramai 9,969 jawatan bagi PPPLD. Pecahan Kenaikan pangkat ini meliputi tiga kategori iaitu Time-based, Guru Cemerlang dan kenaikan secara hakiki kategori DGA32, DGA34, DG44, DG48, DG52 dan DG54.

Kenaikan pangkat ini merangkumi pegawai perkhidmatan pendidikan yang bertugas di Kementerian Pelajaran, Jabatan Pelajaran Negeri, Pejabat Pelajaran Daerah, pensyarah Institut Pendidikan Guru Malaysia dan guru-guru. Selain itu, LKPPP juga meluluskan 3,205 jawatan pemangkuan gred DG44, DG48, DG52 bagi PPPS.

Untuk mempercepatkan proses kenaikan pangkat, Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) juga bersetuju urusan kenaikan pangkat secara Time-based Gred DG44 dan DG48 bagi Pegawai Perkhidmatan Siswazah dilaksanakan Kementerian Pelajaran. Di samping itu, sejajar dengan matlamat Kementerian meningkatkan kualiti guru, pegawai perkhidmatan siswazah yang memperoleh ijazah Doktor Falsafah akan menikmati kenaikan satu gred jika memenuhi kriteria dan syarat yang akan ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran.

Pelaksanaan kenaikan gred bagi pemegang ijazah Doktor Falsafah dilaksanakan pada tahun ini. Saya berharap agar proses kenaikan pangkat dan pengesahan pemangkuan bagi mereka yang telah memenuhi syarat kelayakan yang ditetapkan dapat diurus dengan kadar segera.

Selaras dengan konsep mengutamakan pencapaian dan keberhasilan, sukacita saya mengumumkan new deals atau Tawaran Baru kepada pengetua, guru besar dan guru. Di bawah Tawaran Baru ini, ganjaran kewangan akan diberikan kepada pengetua, guru besar dan guru yang berjaya melonjakkan prestasi sekolah masing-masing melepasi sasaran Skor Komposit 92 peratus bagi sekolah menengah dan 84 peratus bagi sekolah rendah.

Ganjaran juga akan diberikan kepada pengetua, guru besar dan guru-guru yang berjaya melonjakkan kedudukan sekolah dalam ranking Skor Komposit, iaitu lonjakan sebanyak 2,500 tempat bagi sekolah rendah dan 300 tempat bagi sekolah menengah. Skor Komposit ini dikira berdasarkan Gred Purata Sekolah (GPS) dan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM). Pengetua dan Guru Besar yang mencapai sasaran KPI ini akan menerima ganjaran kewangan sebanyak RM7,500.

Guru di sekolah berkenaan yang berada dalam kumpulan lima peratus teratas berdasarkan tahap penilaian prestasi tahunan juga akan menerima ganjaran RM1,800 dan 95 peratus guru berikutnya akan menerima ganjaran RM900.

Tawaran Baru yang merupakan satu bentuk insentif berasaskan pencapaian ini diharap akan dapat menyuntik semangat baru kepada guru-guru untuk bekerja dengan lebih gigih bagi meningkatkan prestasi sekolah dan keberhasilan murid.

Kerajaan juga sedang menimbang pelaksanaan beberapa inisiatif kenaikan pangkat berasaskan pencapaian lebih cepat kepada mereka yang benar-benar menunjukkan kebolehan. Mewujudkan laluan kerjaya yang lebih baik untuk guru adalah satu daripada langkah kerajaan memartabatkan profesion keguruan di samping menarik lebih ramai best brain untuk menyertai kerjaya ini.

Untuk mengatasi masalah penempatan di pedalaman yang sering menimbulkan keresahan guru, saya telah mengarahkan sistem pemantauan penempatan guru yang lebih cekap dan adil diwujudkan. Maklumat mengenai tempoh perkhidmatan guru di kawasan pedalaman perlu dikemas kini secara online untuk memastikan mereka yang telah lama berkhidmat di kawasan pedalaman diberi peluang untuk berkhidmat di bandar pula. Dengan adanya sistem pemantauan yang lebih cekap dan adil ini, kita akan dapat menjamin bahawa guru-guru yang ditempatkan di luar bandar tidak akan disisih dan diabaikan.

Sempena majlis yang penuh bermakna ini, saya ingin merakamkan ucapan setinggi-tinggi penghargaan dan tahniah kepada bekas pendidik yang dinobatkan sebagai Tokoh Guru Kebangsaan dan Tokoh Kepimpinan Pendidikan Kebangsaan bagi tahun ini. Anugerah ini adalah tanda penghargaan dan pengiktirafan negara terhadap jasa serta pengorbanan tokoh guru yang tidak ternilai.

Guru itu umpama lautan luas,
Menghampar ilmu tak terbatas;
Bagai hempasan keras
gelombang,
Kepada murid mendamai tenang.

Guru itu laksana gunung agung,
Tinggi berbukit sabar iktibar;
Persis batu dan pasir terdampar,
Tugasnya mulia mendidik
mengajar.

Akhirnya, saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah menjayakan majlis sambutan Hari Guru pada tahun ini, terutamanya kepada warga Jabatan Pelajaran Negeri Pahang selaku Urusetia Pelaksana. Marilah kita bersama menadah tangan memohon keizinan dan keredaan Allah SWT supaya segala cita-cita dan usaha kita dalam meningkatkan kualiti pendidikan dan membina negara bangsa yang sejahtera dan harmoni diberkati dan dipermudahkan oleh-Nya.
“Selamat Hari Guru, terima kasih cikgu.”
Read more...